儿童溺水后由于气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭■◆、窒息和(或)杂物阻塞呼吸道★■★◆◆◆,造成窒息和缺氧,严重时导致心脏停搏■◆◆◆★◆。

　　4、建议学龄儿童参加正规游泳技能课程培训，指导学生熟练掌握游泳的技巧和自救方法。

　　完善溺水事故应急处理预案，分工明确，责任到人■◆。救援人员定期进行水上救援技能和CPR培训★■■■◆◆，并进行实战演练◆★■★★◆。

　　各地相关部门对水塘、水库、洼地和河道等危险水域进行隐患排查■★，限期整治◆◆，跟踪管理。在溺水事故发生的水域设置安全警示牌★■◆◆、划分安全隔离带、安装防护栏。存在溺水风险的公共场所配备救生用具★◆★◆■，如救生圈★★◆★■、救生衣和绳索等◆★★★。

　　1、多种形式强化防溺水知识的科普宣教，增强父母对幼儿的监护意识，提高学龄儿童避险防灾、自救自护的能力。特别是节假日★★◆★◆■，学校合作提前做好儿童的安全教育工作■★■。

　　会游泳的儿童发生溺水原因多是下水前准备活动不充分★◆、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳引起手足搐搦。

　　3、加强学龄儿童防范意识，不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳◆◆■；不到无安全设施■◆◆★、无救护人员的水域游泳◆★★■■★；不到不熟悉的水域游泳。

　　2★★、增强父母的监护意识，填去家庭周围的小池塘、阴沟；家中的水缸、水槽★■◆■、水井要加盖；水桶、浴盆不用时不要放水在里面◆★★■。

　　溺水儿童的主要特点是呼吸微弱或停止。溺水者面部青紫、肿胀,双眼充血■◆■★■,口腔、鼻腔和气管充满血性泡沫,肢体冰冷★◆★★◆◆,脉搏细弱,甚至抽搐或呼吸、心搏停止。